Fen Köşemi Oluşturuyorum

Çocuk sürekli olarak merak eden ve çevreyi tanımaya çalışan bir varlıktır. Öğretmende çocuktaki bu merak duygusunu artırmaya çevresinde olup bitenlere karşı çocuğun
kafasında oluşan bir sorunun oluşmasına, merak uyandırmaya çalışmalıdır. Daha sonra onları yönlendirmeli ve bu soruların cevaplarını oyun ve deney yolu ile bulmalarına yardımcı olmalıdır. Bu amaçla da sınıfın bir yerinde fen  köşesi oluşturulmalıdır. Fen  köşesi, sınıfın aydınlık bir yerinde düşünülmelidir. Burada bulundurulacak araç gereçlerin ilgi çekici ve yeterli sayıda olmasına dikkat etmek gerekmektedir. Yine köşenin çocuklara cazip gelmesi için sık sık değişiklikler yapılmalı, bu değişikliklerin yapılması esnasında çocuklara da sorumluluk verilmelidir. Tadabilecekleri, koklayabilecekleri, dokunabilecekleri, seslerini dinleyebilecekleri kısacası duyularını geliştirecek değişik materyaller bulundurulmalıdır. Sürekli değişen bir merkez olmakla birlikte her aya bir tema verilerek çocukların ilgilerine göre düzenlenebilecek bir merkezdir. Sınıf dışında da küçük bir bahçe oluşturularak sınıf içinde oluşturduğumuz merkezde bulunamayacak ürünleri orda bulundurup gözlem yapabiliriz. KEYİFLİ UYGULAMALAR

Fen merkezinde bulunacak en basit malzemeler aşağıda sıralanmıştır.

* Termometre
* Mıknatıs
* Saat
* Küre
* Büyüteç
* Balon, naylon torbalar, tahta çubuklar

* Çocukların toplayıp biriktirebileceği tohum, yaprak, çiçek, böcek gibi malzemeler.
* Ölçme kapları ve Ölçme kaşıkları
* Mezura, cetvel
* Elektrikli aletler (el feneri, saç kurutma makinesi, piller, teller, ampuller)
* Çeşitli mutfak eşyaları (süzgeç, huni, pipet, plastik kaplar ve kovalar)
* Un, tuz, ceker, toz boya, tutkal, mum, tebeşir 

* Fen ve doğa konusu ile ilgili afişler
* Bilim kitapları, slaytlar ve slayt makinesi
* Bitki çimlendirme kapları
* Evcil hayvanlar ve bunlara ait yuvalar